Feedback in de klas: van een fixed naar een growth mindset

In de wereld van onderwijs is de groeigerichte aanpak niet zomaar een trendy term. Het is een mindset, een filosofie die elke leerling de kans geeft om te evolueren, ongeacht hun startpunt. De "Fixed Mindset" wordt verruild voor de "Growth Mindset", geïnspireerd door de woorden van Carol Dweck en de kracht van het woordje "yet".

• Start met positieve intenties:
  • Benader elke leerling met het geloof dat ze kunnen groeien.
  • Laat hen voelen dat jij in hun capaciteiten gelooft, zelfs als ze dat soms zelf nog niet doen.
• Gebruik de "Power of Yet" in feedback:
  • Gebruik de uitspraak “NOG niet” in plaats van “het is niet goed” of “je kan het niet”.
  • Benadruk het idee dat ze nog aan het groeien zijn en al een stap dichter bij hun doelen zijn.
• Moedig risico's aan:
  • Creëer een veilige omgeving waar fouten maken mag.
  • Spoor leerlingen aan om uit hun comfortzone te stappen en nieuwe dingen te proberen.
• Focus op proces, niet enkel resultaat:
  • Waardeer niet alleen het eindproduct, maar ook het proces dat de leerling heeft doorlopen.
  • Laat leerlingen zien dat het leerproces zelf al een overwinning is.

Ontdek de magie van je woorden

In de wereld van groeigericht onderwijs is de kracht van je woorden ongeëvenaard. Laat ons afscheid nemen van het beoordelende "Je hebt het fout" en in plaats daarvan verwelkomen we het stimulerende "Je bent op de goede weg! Wat kun je nog ontdekken?"

Herformuleer "Dat is niet goed genoeg" tot "Je bent nog aan het groeien. Wat kun je de volgende keer anders proberen?"

Ten slotte, zeg vaarwel tegen het ontmoedigende "Je kunt dat niet" en omarm het positieve perspectief van "Je kunt dat nóg niet. Welke stappen ga je ondernemen om het te leren?"

Klaar om de dynamiek van je klaslokaal te transformeren?

Schrijf je vandaag nog in voor onze workshop Groei- en competentiegericht evalueren in Leuven of Gent en zet de eerste stap naar een klasomgeving vol groei en inspiratie.