Team@Venture
Team@Venture
Team@Venture is een kortlopend groeiproject voor de tweede graad waarbij we de leerlingen uitdagen om via een ondernemend project een eigen idee uit te werken tot een uniek aanbod. Een Team@Venture is een (kortlopend) avontuur dat in klasverband wordt aangegaan en waarbij de ondernemersrealiteit sterk wordt benaderd. Breng je leerplan tot leven door je leerlingen te laten ervaren hoe een onderneming werkt.
Of je nu een echte bedrijfservaring wil opdoen, of een sociaal project op poten wil zetten, een dienst wil uitbouwen of gewoon je eigen project onder begeleiding wil uitproberen, met de Team@Venture zit je goed.
Sowieso fun verzekerd!
Je kan een Team@Venture starten op een eigen gekozen moment doorheen het schooljaar.
Waarom een Team@Venture starten?
Doordat de leerlingen samenwerken leren ze doorheen dit project onder andere…
- werken in team
- werken onder druk
- actief luisteren en omgaan met andere meningen
- tot een consensus komen
- initiatief nemen en doorzetten
- plannen en organiseren
- deadlines respecteren
- presentatievaardigheden toepassen
- evalueren en omgaan met kritiek
- netwerken
- verantwoordelijkheid nemen
- hun eigen sterktes en zwaktes inschatten
- …
Troeven van het Vlajo-webplatform
Troeven voor de leerkracht
- Door met Vlajo samen te werken, werk je in een juridisch beschermd kader
- Via de communicatiemodule heb je een rechtstreekse lijn met je regionale Vlajo-coördinator
- Gebruiksvriendelijk online traject
- Sterke projectopvolging via de Showroom en Sterren
- Een bibliotheek met praktische hands-on kennissnacks
- Leerplanrealisatie via concrete acties
Troeven voor de leerling
- Een vlotte trajectdoorloop aan de hand van 5 milestones
- Een eigen gratis webstek met de Showroom om het project
- 10 sterren te verdienen voor administratieve finesse
- Een deelnamecertificaat na afloop van het project
- Sociale impact creëren als maatschappelijk doel
- Indien gewenst een webshop die volledig wettelijk in orde is
“ De beste manier om de toekomst te voorspellen, is door hem zelf te creëren ”